9月15日上午，副校长刘国栋带领科研处处长宋文路、教学质量监控与评估处副处长单清清赴教师教育学院开展学期初教学科研工作专项调研，学院党政班子成员、行政人员及全体辅导员参与座谈交流。

教师教育学院党委书记刘勇全面汇报了校区整合后的师资配置、学生规模及新生报到情况，重点阐述了师范生培养方案修订等核心任务的进展，并围绕新学期工作提出强化实践教学、优化课程体系、深化产教融合三大战略方向。副书记杜鹃系统介绍了新生入学教育体系的创新举措，包括心理健康筛查全覆盖、职业规划工作坊分层实施、学科竞赛导师库组建等特色项目，特别强调将建立学生成长档案实现动态跟踪管理。副院长贾英侠详细汇报了开学首日教学运行情况，重点剖析了学前教育专业认证工作的推进现状，针对师资队伍结构优化、实践教学基地拓展等关键问题提出了具体解决方案。副院长王帅聚焦学科整合进展，系统阐述了教育心理学等三个研究方向团队的重组成果，提出构建项目-成果-转化三位一体的科研培育机制，明确将通过学科带头人领衔的科研攻关小组重点培育省级以上科研项目。

刘国栋副校长充分肯定了学院在暑期及开学阶段展现的高效执行力与创新意识，特别赞扬了领导班子昂扬向上的精神风貌和务实严谨的工作作风，针对下一阶段发展作出重要指示：要紧密对接学校重点任务突破与硕士点申报两大核心目标，将硕士点建设指标分解为可量化的年度任务清单，重点围绕学科内涵建设制定科研项目培育时间表，特别要求建立教学督导周报制度保障教学质量。

教师教育学院全体师生将深入贯彻落实调研指导意见，召开专题会议传达会议精神，切实将调研成果转化为推动学科建设与人才培养的实际成效，以更加饱满的工作热情和更加扎实的工作作风，全面推进教师教育学院各项事业高质量发展。

（撰稿：张爱民     摄影：刘泽     审核：刘勇     责编：刘泽）