为系统提升课程建设质量，夯实专业发展根基，教师教育学院于11月27日下午举行了“领航智教·固本强基”课程团队说课程建设活动。三个校级重点课程团队对课程建设情况进行了汇报，学院教学督导及教学指导委员会成员参加活动并进行点评。

李南老师首先就《学前美术教育与活动指导》课程建设情况进行汇报，她聚焦于实践应用能力的培养，详细阐述了如何将理论教学与幼儿美术活动设计紧密结合，构建了“以赛促学、以做促教”的特色课程模式。

孔令芳老师从课程内容的重构、教学方法的创新以及数字化教学资源的应用建设等方面对《普通心理学》这门课的建设情况深入详细汇报，展示了如何将抽象的心理学理论转化为学生易于理解和接纳的知识。

田萌老师汇报了《绘画》课程的建设情况，她强调审美素养与专业技能并重的建设路径，分享了课程在传承经典技法与融入当代艺术观念方面的探索，体现了艺术类课程在创新中传承的独特魅力。

教学督导与教学指导委员会成员认真听取了汇报，并从课程目标与专业人才培养方案的契合度、教学改革的创新性、教学成果的显性化等多个维度提出了具有建设性的指导意见。此次“说课程”活动是学院“领航智教”系列活动的深化与延伸，通过“说课程”，不仅有效梳理了课程建设的成果与思路，更促进了各课程团队间的经验交流与智慧碰撞，推动了课程建设质量不断提升。

（撰稿：刘艳杰     摄影：李玫倩      审核：李群     责编：刘泽）