教育见习作为师范生培养的重要环节，对于提升师范生教育教学能力、塑造职业素养和明确职业选择具有重要意义。教师教育学院于4月28日-5月26日（10-13周）面向师范专业顺利开展为期四周的教育见习活动，10-11周为小学教育专业见习阶段，12-13周为学前教育专业见习阶段。

2022级小学教育专业97名学生在指导老师带领下，进入济宁学院附属小学、第二附属小学以及曲阜市春秋小学三所合作小学开展为期两周的见习活动。同学们全程参与课堂教学、班级管理、课外活动等多个环节，观察小学日常教育教学工作，了解小学课程的设置、组织与实施情况，深入感知小学教师的工作内容和小学生的身心发展特点，观摩小学各学科的课堂教学活动，通过真实的教学场景，深刻体会到了教育教学的艺术性和挑战性。同时，学生还有幸参加了学校组织的各类教育研讨活动，向资深教师学习经验，不断提升自身专业素养。

2023级小学教育专业（专升本）的132名学生在教师教育实训中心与实地见习同期开展了远程教育见习活动。通过远程见习平台，同步直播了济宁学院附属小学的教学展示及其评课、议课教研活动。借助于远程见习平台，学生在大学校园里同步观摩了小学真实的课堂教学情景，进一步熟悉了小学课堂教学的实施以及各种教研活动的开展。

2022级学前教育专业87名学生在指导老师带领下分别前往曲阜市金福娃幼儿园、书院街道中心幼儿园等九所合作幼儿园开展为期两周的见习活动。同学们参与到幼儿园的晨间活动、教学活动、户外游戏、生活活动等各项工作中，在优秀幼儿教师的指导下，学习了如何设计适合幼儿年龄特点的教学活动，如何与幼儿建立亲密的师生关系，以及如何组织和管理幼儿的日常生活。通过实践，学生们对幼儿教育有了更直观、更深刻的认识，提升了职业理解与认同，也对自己的职业道路有了更清晰的规划。

见习期间，同学们严格遵守见习学校的各项规章制度，服从见习学校的工作安排，展现了我院学生较高的综合专业素养与良好的精神风貌，受到见习学校领导和老师的高度评价。教师教育学院高度重视本次教育见习活动，提供了全方位的支持和保障，同时各合作学校和幼儿园给予鼎力支持和配合，为学子们提供了丰富的实践机会和专业的指导，确保了见习活动的顺利进行。

教师教育学院在长期的探索中，建立了“驻班跟师”教育见习制度。根据培养目标和教学科目确定见习主题，学生按课程表安排，进入小学（幼儿园）班级驻班跟随指导教师进行教育见习。“驻班跟师”教育见习在第一学年学生集中见习的基础上分两个阶段实施，一般安排在第四和第五学期，每学期开展10天的见习活动。“驻班跟师”教育见习能使学生深入班级和师生活动，在真实的教育教学情境中，加深对教育教学理论的理解、对教育教学实践的体验、对基层教师职业精神的感受，从而提高教育实践能力和教师职业意识，增强就业竞争力。

（撰稿：王晓君 杨柳     摄影：李忠帅 尹文玉    审核：贾英侠    责编：张爱民）