为全面提升教学质量、规范教学管理，教师教育学院于2025年4月16日至4月30日开展了期中教学检查工作。本次检查以“发现问题、落实整改、优化管理”为目标，通过全面自查与重点抽查相结合的方式，深入梳理教学各环节，为后续教学工作提供有力保障。

多措并举，高效推进检查工作

学院成立专项检查工作小组，由曹光海、刘勇担任组长，贾英侠、杜鹃等担任副组长，统筹推进检查工作。各系充分发挥职能，通过师生座谈会、随堂听课、教学材料核查等方式，对教学秩序、教学质量、学风建设等五大重点领域进行全面检视。

总体规范有序，细节仍需优化

教学秩序良好。全体教师严格遵守教学纪律，未出现私自调停课或代课现象，教学活动严格按计划开展。但部分课堂存在学生抬头率低、互动不足等问题，学院已要求相关教师加强课堂管理。

教学质量稳中有升。教师教学内容丰富、方法灵活，但部分课程难度偏高、公共课师生互动不足。学院将优化课程安排，推动教学与实际案例结合。

教学材料管理规范。大部分教师材料齐全，但少数存在归档不及时问题，后续将加强规范化管理。

学风建设成效显著。学生整体学习态度端正，但迟到、玩手机等现象仍有发生，学院将强化纪律教育，并开展文化活动营造学习氛围。

聚焦问题，精准发力破难题

针对检查中发现的问题，学院提出五项整改措施：

强化课堂管理，提升学生参与度。加强辅导员与任课教师的沟通，鼓励任课教师对参与度低的学生进行课后沟通，针对性调整教学方法。

优化课程设计，平衡难度与教学节奏。要求教师充分了解学情，采取多种过程性考核考察学生对课程内容的掌握情况。在符合教学大纲和教学日历的基础上，要求任课教师根据难度适当调整教学节奏。

加强教师培训与听课评课，促进经验共享。实施“新老教师结对帮扶”，鼓励教师之间互相听课、评课，定期开展教学能力提升培训活动。

规范教学材料归档流程，确保材料完整。教师按时提交各类教学材料，院系两级专人负责收集整理，并建立电子档案系统，确保教学材料完整、系统，便于检索查阅。

深化学风建设，严格纪律要求。建立班委日常检查、辅导员随机抽查、学院督查的三级督查机制，实时监测课堂出勤、纪律及学生学习精神状态并及时反馈，促进严谨务实良好学风形成。

立足长效，持续提升教学质量

本次期中教学检查是规范教学管理、保障教学质量的重要举措。学院未来将进一步加强师资队伍建设，优化课程体系，完善质量监测机制，为培养高素质人才提供坚实保障。

（撰稿：张子悦    摄影：各系    审核：贾英侠    责编：刘泽）