为切实增强学前教育专业学生的急救意识与实操能力，筑牢幼儿生命安全的守护屏障，12月26日，在《学前卫生学》课堂上，教师教育学院特邀济宁医学院附属医院心脏外科临床医生团队走进校园，为2024级学前教育专业学生带来了一堂生动且专业的婴幼儿急救技能实训课。

本次实训紧密围绕课程重点与学前教育岗位实际需求，聚焦“心肺复苏”与“海姆利克急救法”两项关键急救技能，着力推动“理论——技能”深度融合。医生团队结合婴幼儿生理特点，细致讲解了两种急救法的适用情境、操作原理与常见误区，并通过“演示+实操+纠错”一体化教学模式，手把手指导学生把握施力位置、按压深度与节奏等关键要领。在医生团队的全程指导下，学生们分组利用实训模型进行反复练习，医护人员巡回指导、及时纠正，确保每位学生都能准确、规范地掌握操作流程。

此次实训不仅是校医协同、共育人才的生动体现，也是我校扎实推进学前教育专业人才培养、提升学生职业核心能力的重要举措。借助医院专业力量与真实情境下的技能锤炼，学生们在切实掌握婴幼儿急救技能的同时，进一步深化了“以幼儿为本”的保教理念，为今后更好地履行保育职责、护航幼儿健康成长奠定扎实基础。

（撰稿：李南     摄影：李南     审核：李群     责编：刘泽）