近日，教育系组织14级初教专业的学生到杏坛幼儿园进行支教活动。

课堂上老师引导，学生主动，课堂气氛十分融洽，体现了教师主导、学生主体的教学规律，也充分展现了新课程的特色。一节课虽短，但向我们展现的内容很多。相信有了切实的听课体验，同学们对教学工作有了更深的了解，必将能有效促进人才培养质量的提升。