| 成果类型 |
名称 |
负责人 |
日期 |
| 纵向项目 |
系统动力学视域下义务教育集团化办学的影响因素与策略选择研究 |
王帅 |
2023-08-31 |
| 山东红色文化资源应用于高校学前教育专业课程思政教育的实践研究 |
李南 |
2023-08-20 |
| 基于“OBE理念+翻转课堂”的《学前教育学》教学改革实践研究 |
傅永丽 |
2023-08-20 |
| 济宁市中学生劳动价值观培养策略研究 |
曹光海 |
2023-05-12 |
| 济宁市大学生社会情感能力发展策略研究 |
李盟 |
2023-05-12 |
| 横向项目 |
积极心理辅导系列培训 |
孔令芳 |
2023-11-17 |
| 少儿美术教育网络课程资源开发 |
田萌 |
2023-11-15 |
| 教师培训 |
徐永刚 |
2023-11-13 |
| 企业视觉形象（VI）设计服务 |
田萌 |
2023-10-27 |
| 济宁学院校企联合共建培训项目 |
曹光海 |
2023-10-25 |
| 为金乡县直映艺术培训学校提供教研服务协议 |
周美兰 |
2023-10-20 |
| 三至六岁儿童艺术启蒙研学服务 |
许婷 |
2023-10-09 |
| 山东省2023年劳动教育学科省级骨干教师培训 |
曹光海 |
2023-09-20 |
| 山东省心理学会2023年度学术年会 |
杨霖 |
2023-09-09 |
| 金乡县致远学校优秀教师培训协议 |
周美兰 |
2023-09-05 |
| 为金乡县兰亭书法培训学校提供教研服务协议 |
周美兰 |
2023-08-22 |
| 奎星中学优秀教师培训 |
周美兰 |
2023-08-21 |
| 2023年济宁市中小学美术骨干教师基本功能力提升 |
曹光海 |
2023-08-10 |
| 2023年济宁市妇联家庭教育指导师培训项目 |
曹光海 |
2023-06-30 |
| 济宁市心理学会第六次会员代表大会暨构建社会心理服务体系研讨会 |
孔令芳 |
2023-06-01 |
| 低保人群心理健康现状调查及心理咨询 |
袁金光 |
2023-05-31 |
| 2023年高中生曲阜朝圣研学项目 |
张利 |
2023-03-29 |
| 学术论文 |
网络社交依赖对大学生线上社交焦虑的影响：反刍思维与错失恐惧的链式中介作用 |
曹光海 |
2023-11-03 |
| 家庭嘈杂度与学前儿童社交退缩：有调节的中介模型 |
李丹丹 |
2023-10-09 |
| 高校“教育原理”课程思政建设：时代背景、理念构想与实践路径 |
李连英 |
2023-08-25 |
| 电子产品使用对六年级小学生自控力的影响 |
李丹丹 |
2023-08-25 |
| 澳大利亚职前教师表现性评价体系探析 ——以GTPA为例 |
戴丽丽 |
2023-07-20 |
| 元宇宙赋能学习空间变革: 动因、 特征与形态 |
戴丽丽 |
2023-06-06 |
| The association between childhood trauma and adolescent cyberbullying chain mediating roles of emotional intelligence and online social anxiety |
曹光海 |
2023-05-30 |
| The Effects of Online Havruta Discussion Based AI(Artificial Intelligence) Application Education: Focusing Pre-service Teachers＇ Creative Teaching Efficacy |
张祥军 |
2023-05-01 |
| 农村教育政策研究的热点与未来展望 |
姚颖 |
2023-05-01 |
| 网络自我表露对大学生群体性孤独的影响：线上积极反馈的中介作用 |
林艳艳 |
2023-04-05 |
| 共情疲劳、心理应激、积极心理资本对消防员总体幸福感影响 |
王世嫘 |
2023-04-01 |
| 大学生拒绝敏感性对攻击行为的影响：有调节的中介模型 |
林艳艳 |
2023-03-13 |
| 求真抑或求善：高等教育质量观的审视与超越 |
戴丽丽 |
2023-03-05 |
| 数字转型背景下高校课程溢出效应的内涵、形态与表征 |
张邦伟 |
2023-02-05 |
